评价依据 · 分项说明
概念说明
评价依据是把一条具体评语接回文本现象和所用尺度的说明，靠评价对象、可指认位置和尺度三者能对应而成立。它不是评价标准本身：标准回答按什么尺子量，依据回答这次量到了什么、为何足够；也不是好恶表态，只说自己喜欢或不喜欢，不构成可复查的依据。小烧杯水喷出来了的视频。
判断方法
评价依据的判断，先分清描述性评价和感受性评价：前者说文本里有什么写法，后者说读者被引起什么反应。对描述性评价，按评价词去找可指认的文本单位，如叙述句、对话轮次、场景转换，并记下位置；对感受性评价，先保留“我感到”的表述，再单列触发感受的段落，不能把读者反应改写成人物属性。两类混写时，把句子拆成“文本事实”和“我的推断或反应”两层，只有前一层能回查，后一层要标明是读者判断。
适用边界
评价依据的适用边界受评价层级限制：一个词、一句叙述或一次停顿，只能支撑句子层或场景层的判断；要评价人物整体或全篇写法，必须跨场景核对同类证据，不能由局部细节直接推整体。它也不支持把文本证据当作作者意图的证明：文本中反复出现的写法可说明叙述安排，不能说明作者真实想法；需要谈作者时，只能另立外部材料，不能拿人物台词或叙述句顶替。
读者评论
行文挺克制，不吹不黑，这种态度难得。
最大的收获是，知道该在哪儿停下来想一想了。
边看边想起自己读书时那种说不上来的感觉。
想知道人物的动机怎么写才不假，能聊聊吗？