本页分别说明叙述者与作者和第一人称视角的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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叙述者与作者是一组归属区分：前者是文本中承担讲述的位置，后者是组织文本的人。叙述者的知识、语气受讲述情境限制，作者的作用体现在整体取舍与编排；两者即使重合，也不能把叙述者的话直接当作作者态度。
用信息追踪法：选一处只有某人物在场的事件，追问读者是怎么知道的。若答案必须经过一个讲述声音，再看这声音是否承认自己的信息来源；承认限制而文本仍越过限制，就是把叙述者与作者分开的证据。
适用条件是能指出讲述者及其知识范围。没有稳定讲述声音，或分层只能靠阅读感受时，应记为重合或不可判；该区分只描述文本内部的信息安排，不评价叙述是否可信。
第一人称视角指故事由身处其中的“我”来讲述，使叙述者与人物部分重合。进入文本的信息要经过这个“我”的感知、记忆和讲述意愿；代词只是标记，是否构成该视角要看“我”是否承担叙述功能。
选一段非对白文字，检查读者获知的信息是否只能经某个“我”的感知、记忆或推测到达；若信息可绕过这个“我”直接呈现，就不是第一人称。
第一人称视角的边界落在叙述层是否稳定，而不是“我”出现得多不多。只有承担讲述功能的“我”才在分析范围内；若“我”只出现在人物对白、引语或标题中，或只是被他人讲述的对象，就不能按第一人称视角分析。文本由多个“我”分担讲述时，要逐段记录各自的讲述位置，不能合并成一个统一视角；也不能由人称直接推出叙述可信或等同作者自传。
读者评论
个人觉得例子可以再多点，理论部分有点密。
每天睡前读一会儿，慢慢也摸到点门道了。
能不能再展开说说，伏笔怎么埋才不显刻意？
读完就忘情节，是不是我读得太赶了？
边看边想起自己读书时那种说不上来的感觉。