时间与结构故事时间是作品虚构世界里事件发生的先后、间隔和持续长度，读者要从状态变化、时间标记和因果衔接中把它重建出来，不能按页数或字数换算。与叙述时间相比，故事时间是事件本身的账，倒叙、省略或概述只改变讲述次序和详略，不会让事件原本的先后倒流；与阅读时间相比，它也不等于读者花多久读完。判断时看前后事件能否排出可比较的位置和变化，若只是同一状态的反复描写，故事时间就没有推进。
伏笔安排是把后文才会兑现的信息提前投放，并让它在第一次出现时只按眼前情境被理解；它的成立要看后文是否真的把这笔信息拿去解释事件或改变选择，而不只是再次提起。与悬念相比，悬念让读者明确知道有个问题悬着，伏笔则让读者当时不知道自己在读一条待用条件；与普通铺垫相比，铺垫常为气氛或蓄势服务，伏笔要在后文找到可指认的承接点。前文提过而后文只重复、不改变任何理解，那只是复现，不是伏笔。
时间与结构伏笔安排是把后文才会兑现的信息提前投放，并让它在第一次出现时只按眼前情境被理解；它的成立要看后文是否真的把这笔信息拿去解释事件或改变选择，而不只是再次提起。与悬念相比，悬念让读者明确知道有个问题悬着，伏笔则让读者当时不知道自己在读一条待用条件；与普通铺垫相比，铺垫常为气氛或蓄势服务，伏笔要在后文找到可指认的承接点。前文提过而后文只重复、不改变任何理解，那只是复现，不是伏笔。
章节停顿是章节边界把连续叙述切成两个进入点：前一章在一个未完成的位置收住，后一章从另一时间、场景或视角重新开始，读者要跨过中间的空隙自行接续。与段落停顿相比，章节停顿发生在读者真正离开文本的位置，回来时要重新进入情境；与悬念相比，悬念是内容层面的未答问题，章节停顿是结构层面的切断，即使没有留下疑问，换章也能形成停顿。判断时看边界两侧是否各属不同的叙述单元；若后一章开头直接接上前一章同一句话，停顿就没有形成。
时间与结构章节停顿是章节边界把连续叙述切成两个进入点：前一章在一个未完成的位置收住，后一章从另一时间、场景或视角重新开始，读者要跨过中间的空隙自行接续。与段落停顿相比，章节停顿发生在读者真正离开文本的位置，回来时要重新进入情境；与悬念相比，悬念是内容层面的未答问题，章节停顿是结构层面的切断，即使没有留下疑问，换章也能形成停顿。判断时看边界两侧是否各属不同的叙述单元；若后一章开头直接接上前一章同一句话，停顿就没有形成。
支线功能是次要情节线在整体结构中承担的可核对作用：它把主线暂时容纳不下的信息、后果或并行时间放到另一处运行，并在与主线相接时改变主线的条件或读者的判断。与插曲或闲笔相比，支线功能需要在主线找到承接点，删去后主线的选择、时限或理解会随之不同；与单纯增加篇幅相比，它不以字数证明自己，而看汇合前后主线可做的事是否发生变化。若一条线只是另讲一件事，既不提供条件也不改变判断，它就只是并置的故事。
时间与结构支线功能是次要情节线在整体结构中承担的可核对作用：它把主线暂时容纳不下的信息、后果或并行时间放到另一处运行，并在与主线相接时改变主线的条件或读者的判断。与插曲或闲笔相比，支线功能需要在主线找到承接点，删去后主线的选择、时限或理解会随之不同；与单纯增加篇幅相比，它不以字数证明自己，而看汇合前后主线可做的事是否发生变化。若一条线只是另讲一件事，既不提供条件也不改变判断，它就只是并置的故事。
具体描写是把叙述的判断权交给可核对的空间关系：读者先找到参照物，再借动作方向、距离或遮挡变化确定对象状态；概括叙述直接给评价，细节堆叠只增加数量，两者都不要求这些关系成立。若局部变化不改变对象状态，或读者无法在想象中定位参照物，写得多也只是添加形容词。
时间与结构故事时间是作品虚构世界里事件发生的先后、间隔和持续长度，读者要从状态变化、时间标记和因果衔接中把它重建出来，不能按页数或字数换算。与叙述时间相比，故事时间是事件本身的账，倒叙、省略或概述只改变讲述次序和详略，不会让事件原本的先后倒流；与阅读时间相比，它也不等于读者花多久读完。判断时看前后事件能否排出可比较的位置和变化，若只是同一状态的反复描写，故事时间就没有推进。
章节停顿是章节边界把连续叙述切成两个进入点：前一章在一个未完成的位置收住，后一章从另一时间、场景或视角重新开始，读者要跨过中间的空隙自行接续。与段落停顿相比，章节停顿发生在读者真正离开文本的位置，回来时要重新进入情境；与悬念相比，悬念是内容层面的未答问题，章节停顿是结构层面的切断，即使没有留下疑问，换章也能形成停顿。判断时看边界两侧是否各属不同的叙述单元；若后一章开头直接接上前一章同一句话，停顿就没有形成。
时间与结构伏笔安排是把后文才会兑现的信息提前投放，并让它在第一次出现时只按眼前情境被理解；它的成立要看后文是否真的把这笔信息拿去解释事件或改变选择，而不只是再次提起。与悬念相比，悬念让读者明确知道有个问题悬着，伏笔则让读者当时不知道自己在读一条待用条件；与普通铺垫相比，铺垫常为气氛或蓄势服务，伏笔要在后文找到可指认的承接点。前文提过而后文只重复、不改变任何理解，那只是复现，不是伏笔。
支线功能是次要情节线在整体结构中承担的可核对作用：它把主线暂时容纳不下的信息、后果或并行时间放到另一处运行，并在与主线相接时改变主线的条件或读者的判断。与插曲或闲笔相比，支线功能需要在主线找到承接点，删去后主线的选择、时限或理解会随之不同；与单纯增加篇幅相比，它不以字数证明自己，而看汇合前后主线可做的事是否发生变化。若一条线只是另讲一件事，既不提供条件也不改变判断，它就只是并置的故事。
时间与结构章节停顿是章节边界把连续叙述切成两个进入点：前一章在一个未完成的位置收住，后一章从另一时间、场景或视角重新开始，读者要跨过中间的空隙自行接续。与段落停顿相比，章节停顿发生在读者真正离开文本的位置，回来时要重新进入情境；与悬念相比，悬念是内容层面的未答问题，章节停顿是结构层面的切断，即使没有留下疑问，换章也能形成停顿。判断时看边界两侧是否各属不同的叙述单元；若后一章开头直接接上前一章同一句话，停顿就没有形成。
具体描写是把叙述的判断权交给可核对的空间关系：读者先找到参照物，再借动作方向、距离或遮挡变化确定对象状态；概括叙述直接给评价，细节堆叠只增加数量，两者都不要求这些关系成立。若局部变化不改变对象状态，或读者无法在想象中定位参照物，写得多也只是添加形容词。
时间与结构支线功能是次要情节线在整体结构中承担的可核对作用：它把主线暂时容纳不下的信息、后果或并行时间放到另一处运行，并在与主线相接时改变主线的条件或读者的判断。与插曲或闲笔相比，支线功能需要在主线找到承接点，删去后主线的选择、时限或理解会随之不同；与单纯增加篇幅相比，它不以字数证明自己，而看汇合前后主线可做的事是否发生变化。若一条线只是另讲一件事，既不提供条件也不改变判断，它就只是并置的故事。
意象重复是同一可辨认物象在不同段落被再次使用，并因前后承担的叙述任务不同而形成对照；它靠读者的回看动作成立。与单纯反复不同，单纯反复只强化同一印象；与象征不同，象征依赖物象与抽象意义的稳定对应，意象重复则要求第二次出现改变该物象在事件中的功能或归属。若两次出现之间没有段落距离和任务变化，读者只会读到强调，不会形成前后修正。
语言与细节具体描写是把叙述的判断权交给可核对的空间关系：读者先找到参照物，再借动作方向、距离或遮挡变化确定对象状态；概括叙述直接给评价，细节堆叠只增加数量，两者都不要求这些关系成立。若局部变化不改变对象状态，或读者无法在想象中定位参照物，写得多也只是添加形容词。
意象重复是同一可辨认物象在不同段落被再次使用，并因前后承担的叙述任务不同而形成对照；它靠读者的回看动作成立。与单纯反复不同，单纯反复只强化同一印象；与象征不同，象征依赖物象与抽象意义的稳定对应，意象重复则要求第二次出现改变该物象在事件中的功能或归属。若两次出现之间没有段落距离和任务变化，读者只会读到强调，不会形成前后修正。
语言与细节意象重复是同一可辨认物象在不同段落被再次使用，并因前后承担的叙述任务不同而形成对照；它靠读者的回看动作成立。与单纯反复不同，单纯反复只强化同一印象；与象征不同，象征依赖物象与抽象意义的稳定对应，意象重复则要求第二次出现改变该物象在事件中的功能或归属。若两次出现之间没有段落距离和任务变化，读者只会读到强调，不会形成前后修正。
对白与语境是人物话语同它所在交流条件的相互限定：同一词句因说话对象、听者范围和前话不同而执行不同行为；它不同于旁白或引语，后两者由叙述者转述，对白则要求读者从话轮中谁接谁的话来补全省略和指代。若只有台词而没有可辨认的交流条件，词句仍可读，但无法判断它是在请求、回避还是试探。
语言与细节对白与语境是人物话语同它所在交流条件的相互限定：同一词句因说话对象、听者范围和前话不同而执行不同行为；它不同于旁白或引语，后两者由叙述者转述，对白则要求读者从话轮中谁接谁的话来补全省略和指代。若只有台词而没有可辨认的交流条件，词句仍可读，但无法判断它是在请求、回避还是试探。
语体与节奏是文本语言习惯和推进方式的两套特征：语体由成片用词、句法结构和口吻形成，节奏由句长、停顿和信息释放顺序形成；语体不等于语气，语气是局部态度，语体是整段可辨识的说话方式；节奏也不等于速度，慢速叙述可以因短句而显得紧。判断时看两者是否由连续文本支撑，不能凭单个词或单个标点下结论。
语言与细节语体与节奏是文本语言习惯和推进方式的两套特征：语体由成片用词、句法结构和口吻形成，节奏由句长、停顿和信息释放顺序形成；语体不等于语气，语气是局部态度，语体是整段可辨识的说话方式；节奏也不等于速度，慢速叙述可以因短句而显得紧。判断时看两者是否由连续文本支撑，不能凭单个词或单个标点下结论。
精读与略读是按阅读产出区分的两种读法：略读的产出是一张段落功能与转折位置的地图，精读的产出是对句内限定、照应和转折关系的可核对说明；它们不同于浏览，浏览只求知道大概内容，不要求产出可复核的判断。判断略读是否成功，看能否凭记录回到原文位置；判断精读是否成功，看能否在不看原文时复述该句的限制条件。
语言与细节具体描写是把叙述的判断权交给可核对的空间关系：读者先找到参照物，再借动作方向、距离或遮挡变化确定对象状态；概括叙述直接给评价，细节堆叠只增加数量，两者都不要求这些关系成立。若局部变化不改变对象状态，或读者无法在想象中定位参照物，写得多也只是添加形容词。
对白与语境是人物话语同它所在交流条件的相互限定：同一词句因说话对象、听者范围和前话不同而执行不同行为；它不同于旁白或引语，后两者由叙述者转述，对白则要求读者从话轮中谁接谁的话来补全省略和指代。若只有台词而没有可辨认的交流条件，词句仍可读，但无法判断它是在请求、回避还是试探。
语言与细节意象重复是同一可辨认物象在不同段落被再次使用，并因前后承担的叙述任务不同而形成对照；它靠读者的回看动作成立。与单纯反复不同，单纯反复只强化同一印象；与象征不同，象征依赖物象与抽象意义的稳定对应，意象重复则要求第二次出现改变该物象在事件中的功能或归属。若两次出现之间没有段落距离和任务变化，读者只会读到强调，不会形成前后修正。
语体与节奏是文本语言习惯和推进方式的两套特征：语体由成片用词、句法结构和口吻形成，节奏由句长、停顿和信息释放顺序形成；语体不等于语气，语气是局部态度，语体是整段可辨识的说话方式；节奏也不等于速度，慢速叙述可以因短句而显得紧。判断时看两者是否由连续文本支撑，不能凭单个词或单个标点下结论。
语言与细节对白与语境是人物话语同它所在交流条件的相互限定：同一词句因说话对象、听者范围和前话不同而执行不同行为；它不同于旁白或引语，后两者由叙述者转述，对白则要求读者从话轮中谁接谁的话来补全省略和指代。若只有台词而没有可辨认的交流条件，词句仍可读，但无法判断它是在请求、回避还是试探。
精读与略读是按阅读产出区分的两种读法：略读的产出是一张段落功能与转折位置的地图，精读的产出是对句内限定、照应和转折关系的可核对说明；它们不同于浏览，浏览只求知道大概内容，不要求产出可复核的判断。判断略读是否成功，看能否凭记录回到原文位置；判断精读是否成功，看能否在不看原文时复述该句的限制条件。
语言与细节语体与节奏是文本语言习惯和推进方式的两套特征：语体由成片用词、句法结构和口吻形成，节奏由句长、停顿和信息释放顺序形成；语体不等于语气，语气是局部态度，语体是整段可辨识的说话方式；节奏也不等于速度，慢速叙述可以因短句而显得紧。判断时看两者是否由连续文本支撑，不能凭单个词或单个标点下结论。
摘录的范围是引用者向读者承诺可逐字核对的原文区间，起止点一旦标出，范围内的文字就承担证据责任；它与概述不同，概述允许压缩改写，摘录不允许；与上下文不同，上下文帮助理解但不进入引文。范围是否合适，看删去边界外的文字后引文是否仍能支持所引判断，以及边界内是否混入了不承担该判断的句子。